东莞市横沥镇第二小学

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2017-2018学年第二学期横沥镇第二小学数学教研工作总结
来源:本站 作者:李伟祥 发表时间:2018-07-05 01:51:17 点击次数:

2017-2018学年第二学期

横沥镇第二小学数学教研工作总结

本学期,以市教研室及镇教办教研室工作精神为指导,我校数学科以“信息技术与学科教学深度融合”、研读“三书”,提升教学能力为研究主题,开展教学设计征集与评选、小学数学优秀微课征集与评选、小学数学优秀教学论文评选;开展教学视导、教学研讨、送课、课堂教学评比等活动,以促进学科智慧课堂建设,促进教与学方式的转变,从而提升学科教师专业能力,进一步提高教学质量。具体工作如下:

一、学生方面开展的活动

(一)加强学生思想教育。培养学生学习数学兴趣和良好学习习惯养成,做好“培优扶差”工作,高年级的合格率和优秀率还可以有提升的空间。

(二)一至六年级开展学生计算比赛(两轮)、解决问题比赛(两轮)。提高学生计算能力,理解能力和解题策略的能力。各年级综合分别评出15名计算小能手和15名解决问题小能手报镇教办表彰。通过竞赛活动,学生计算能力和解题能力都有所提高。

(三)开展横沥镇小学生速算比赛活动。本次口算练习比赛活动分初赛和决赛两个阶段进行,初赛在规定时间内学生在“作业盒子”学生端口算练习活动专区,5月底在东豪学校进行决赛,我们认真宣传和组织学生训练,得到家长的支持和配合,效果较好,学校集体获得优秀组织奖。

(四)组织毕业班学生向母校赠树活动、期中分析总结和模拟考试,加强教学反思,改进方法,努力提高教学质量。

二、教师方面的教研活动

(一)组织教师进行国平晒课活动。每位老师都按要求进行,认真地把相关材料上传到国家平台,完成了晒课任务,部分质量较高。

(二)组织教师研读《数学课程标准(2011版)》、《教材》、《教师教学用书》三书。继续研究和学习新课标、教材、教师教学用书,进一步理清思路,认真研究教材中例题习题的意图,在此基础上进行灵活变通,用好、用活教材,有效教学,经验交流和分享。

(三)组织开展学校数学课堂教学评比活动。在4月上旬已完成,并邀请帮扶学校惠来县神泉镇华埔小学的教师前来交流指导。通过评比活动,教师得到锻炼,使我们更新观念,改进研究的方法,课堂教学效率有所提高。

(四)开展“信息技术与小学数学教学深度融合”教学设计评选。为配合市的评选,进一步促进我镇广大教师加强学科信息化研究,提升信息化水平,镇小数科将于5月组织“信息技术与小学数学教学深度融合”教学设计评选。按要求于5月10日前择优上送镇教育办。

(五)组织小学数学微课、教学论文评选。610日前学校推荐10篇论文上送镇教办参评。征集数学精品微课7个,并上交到镇市参评,部分水平较好。

(六)组织骨干教师开展送课交流活动。于420日下午组织数学骨干周可仪老师送课到培英小学,424日下午组织数学骨干香佩红老师送课到培英小学交流展示,接纳他们宝贵意见和建议,及时总结分析,改进探究方向。

(七)走出去,开阔视野。积极参加镇、市教研室组织教师观摩学习,更新教学观念,增长见识,努力提高教师业务水平和教学质量。本学期,我们参加数学外出学习的达59人次。

(八)做好期末考试分析总结工作。公办学校间的抽测成绩很接近,但个别班级部还有差距较大,我们将进行教学反思,认真分析总结,改进教学方法,力求平衡发展,教学质量有进步。

三、教学工作的反思

(一)加强教师队伍建设。学校规模逐渐扩大,班额增多,考虑指导和促进新教师、临聘代课老师进步和成长,提高教师队伍的教学能力和科研水平。

(二)继续加强教师对“三书”的研读。认真钻研课标、教材,灵活变通,用好、用活教材和教师教学用书。加强基础教学,重视学生操作和经历知识过程,培养学生理解能力和解决问题的能力。

(三)切实加强“培优扶差”工作和学习习惯养成的教育。尤其是“扶差”这块,有着很大的潜力,有效地辅导和提高中下生成绩,使他们赶上队伍,努力提高数学教学质量。

 

                                   横沥镇第二小学

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